华裔博士拒送孩子进精英中学:亚裔太多

    据澳洲广播公司报道,除了有一些青春期的烦恼,来自香港的Christina Ho非常享受在澳就读精英中学的时光。

    “学校很棒,他们鼓励思想自由”,Christina Ho在回忆起青葱岁月时说。她对昔日同窗的评价也很高:我从他们身上获益良多。

    20多年后,昔日品学兼优的高中生已经成为悉尼科技大学(UTS)社会政治学的高级讲师,以及两个孩子的妈妈。

    不过,43岁的她却决定不把自己的孩子们送入精英中学,原因是“亚裔孩子太多了”。

    何博士(Dr Ho)于1991年从精英中学毕业时,亚裔学生只占少数。而如今,在新州20多所全精英中学及25所部分精英中学里,许多学生拥有亚裔背景。一些教育评论家估计,悉尼的部分学校亚裔学生数量更高达90%。

    正在研究多元文化课题的何博士称,她不希望让孩子们进入这样种族失衡的环境。

    “理想上来说,学校是社会的缩影,孩子们在校内有系统地学习日常生活中的多元文化。”她说,在一个不能反映社会多元种族、文化的学校里,上述的情况太不可能发生。

    在部分精英学校,出现了一些种族小团体。出生于马来西亚的15岁精英中学学生Trissha Varman说,在他们学校,南亚裔学生往往会结成小团体,这些团体被戏称为“咖喱族”(Curry Group)。而同样就读精英中学的17岁Alissa说,白人学生也组成了名为“Skip”的小团体,得名于曾风靡全澳的儿童电视节目《Skippy the Bush Kangaroo》中的宠物袋鼠“Skippy”。

    何博士还提到了“亚裔五门(the Asian five)”这样的词,即指亚裔学生所擅长的数学等一系列科学科目。而“白人科目”则指西人学生所擅长的人文学科。而在体育、辩论活动也被视为白人学生所长。何博士对此深表不安。"作为在澳洲长大的移民,我比他人更想要融入(澳洲)。我不希望被人们用种族来划分。”

    她警告称,以种族的“眼镜”来看世界是不健康的。因此,她希望在种族、民族、教育问题上有更广泛的讨论。

    “种族问题就在那儿,它触手可见,人们却不知道如何进行讨论”,她说:“我的其中一项研究的目的即在于给人们提供另一种讨论问题的方式,不仅是针对种族问题的讨论,还包括就文化及政府政策问题的讨论。”

    何博士的两个孩子目前尚小,一个5岁,一个9岁。当他们升读高中时,我们的教育是否会变得更为等级分明、更种族分化吗?孩子们的学习压力是否会更大、竞争是否会更为激烈呢?

    如果真是如此,从这样的教育系统中培养出来的孩子,又会创造一个怎样的澳洲社会呢?


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