英文Essay写作逻辑问题怎么解决?
      同学们去到国外留学,可能相比于当地学生会在学术性写作上面临很多困难,这些困难不仅仅是第二语言的挑战,更是一种思维逻辑上的冲击。如果大家无法跳出中式写作思维的话,那么是写不好这类Essay的,下面就两类常见的<a href="http://www.ocscf.org/service/essay/">essay写作</a>给大家分析一下。

      中美教育写作差异

      国内写作与国外写作的区别:外国学生比较喜欢写作,因为这是展示个人才华的机会。通过写作,把自己的新鲜想法表达出来,与同学们交流,得到同学们的赞扬。而中国学生,大多害怕写作,总觉得肚子里没词儿。写作练习就是模仿“教辅”上的范文,考试就靠背几篇范文,运气好的押上了题目,就可以得高分。而往往能够用写作完整表达自己观点的学生能够在国外的教育中脱颖而出。

      Expressive Writing(表达性写作)

      主要发展和强化两个重要的写作模式:描述和叙事。主要的概念包括写作训练的步骤,聚焦前期筹划和后期修改技巧,以及如何有效地通过写作表达个人经历并引起情感共鸣。同学们这些大部分都要靠自己,教授教给你的并不多。教授只会教你专业知识而不是写Essay的专业技能。

      Persuasive Essay(劝说性写作)

      这类essay的目的是同学们学习完成一篇劝说性文章的过程。让同学们发展主旨思想,寻找支持论据,组织构建主旨思想,各类文体风格,确保写作技巧的运用不妨碍普遍性的概念理解。

      这两个阶段各自的目标也不相同

      Expressive Writing(表达性写作)的目标

      练习完整的写作过程,专注于提笔前的构思和写作后对技巧的反思。以及学习如何在Essay中生动形象地描述你想刻画的内容,当然了,后面主要就是学术方面的内容了。

      Persuasive Essay(劝说性写作)的目标

      了解西方学术写作及西方思想的基本特征,培养自己的明辨性思维,以快速融入美国的课堂和社交圈。

      以上这两类essay是同学们经常会遇到的,所以大家必须要把它们学会。
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