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[经验与技巧] 托福圣战士几年下来的经验总结

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发表于 2017/6/9 16:30:28 | 显示全部楼层 |阅读模式

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一、做好准备工作
  • 对自己的英语水平有明确的认识。(只有知道自己是什么水平,才知道该往哪些地方努力)
  • 对可以投入的时间和精力有一个明确的预估。(这里要客观的预估,不要一厢情愿认为自己能投入多少时间和精力)
  • 对考试画一个底线。(最多考几次?每一次的分数底线是多少?)

二、研究好备考方法
  • 要明白听说读写四个部分的能力如何提升
  • 要知道想要达到目标分数自己应该做哪些练习
  • 做好过程控制,确保顺利按计划完成练习

三、做好时间规划
  • 什么时候报名考试
  • 什么时候做基础训练
  • 什么时候开始模考
  • 什么时候进行冲刺
  • 什么时候做考前准备

好!备考路径知道了。那么备考方法具体是什么?(划重点啦!)

请允许我做如下几个假设。
假设一:你具有大学英语四级的及格水平,也就是英语四级 425 分。(其实说及格水平不太恰当,四级没有所谓的及格线,425 分只算是报名六级的最低分数。)
假设二:你想要达到托福听说读写达到 25 分或者 25 分以上。也就是说总分想要达到 100 分以上。
假设三:你每天能抽出 3 个小时以上的时间准备考试,至少有两个月备考。

英语听说读写该怎么提升
1. 词汇
不背单词就能考高分都是骗人的!不背单词就能考高分都是骗人的!不背单词就能考高分都是骗人的!重要的事情说三遍!其实,单词这一部分是最简单明了的。就是要大量重复背单词。可是总是有人不断想要知道所谓的背单词“秘诀 ”。真没秘诀!要说注意的事项,还真有几条。
1) 先完整背完一本四级词汇书,再去背托福词汇书。(针对四级过线水平而言,高手请直接上托福词汇书)
2) 纸质书、电子书、手机软件都无所谓,不要纠结词汇书的形式。
3) 背词汇书时,不要花时间在与单词本身无关的事物上。(一般一个 list 单词 100 个,要在半小时左右刷一遍)
4) 必须花费足够多的时间和精力才能背好单词,任何人都不能违背客观规律。时间紧不是乱搞的理由。
2. 阅读
词汇量上来了,阅读的问题其实 90% 都是英语句子的问题,剩下 10% 是汉语的问题。
1) 单词都认识,但是句子没读懂
这种问题很常见。而提升阅读水平,很大程度上关键是提升阅读句子的能力。
对此其实没有什么特效药,做句子分析就好。可以把阅读中见过的每一个句子都当练习来做,先找句子主干(主谓结构),再找修饰性成分(定语、状语、同位语等),最后再做翻译。无论长句断句,这样练习 200 个句子以上,基本上即便碰到所谓的长难句,也可以分析清楚其含义。当然,做得越多,会让这个分析的过程耗时越短,固化成一种瞬间的思维后,阅读速度会飞快提升。

2) 句子都读懂了,文章没看懂。
我们有时候会碰到句子都读懂了但是文章不知道讲什么的情况。这就是对文章的主旨把握不清楚,或者说对每一段的主要内容以及段落之间的关系不清楚。其实我们小学语文就练过写段落大意,只不过现在换成了英文,这些问题显得更加突出。
这剩下的 10% 练起来也简单。我们在阅读时,注意做笔记和段落大意,并且训练根据笔记复述文章。我第二次考托福的时候,误打误撞用上了这个方法,最后的效果显而易见。
至于具体的考试题目怎么做,在完全理解文章的前提下,那些问题都是很简单的问题了。根本不需要专门花心思做什么题型分类训练、解题技巧训练、考试题目预测等等。

3. 听力
听力的主要问题是音义匹配的问题。其实听力跟阅读的区别就是信息的载体不同,一个是声音,一个是字符。我们的听力不好,就是没办法把声音和文字对应上。如果一个人的阅读没有问题,那么只要长期坚持做音义匹配的训练就可以了。
好!那怎么做音义匹配的训练?我们可以往下细分,将音义匹配分为单词层面的、词组层面的、句子层面的和段落层面的。之前我们背过单词书,这时练听力我们就要注意记单词的发音了,背单词时跟读单词,强化单词发音和单词意思的联系,直到我们在说到某个单词含义时能把单词脱口而出。那词组和句子怎么练?词组和句子就需要我们练习听后翻译。听完了之后直接直译,看看自己能否跟上。看出来了吧!之前句子分析里练的翻译功底一点都没白费,在听力里一样用得着。
关于答题,如果你听懂了,自然能答对。如果听不懂,想瞎蒙就跟想买彩票中奖有什么区别?

4. 写作
写作是我后来研究比较多的一部分,总结起来其实也挺简单。
1) 独立写作:给定话题作文
内容问题:
这里的写作可以分为两部分,一部分是中文写作问题,另一部分是将中文转化为英文的问题。
托福的独立任务真得和汉语的议论文一模一样!写的时候,需要针对话题给出观点、理由和论据。组织文章结构的时候,可以采用总分总的形式,一个段落引出观点,中间两三个段落分别对应两三个理由,最后一个段落总结全文。如果中文作文就想不出内容,请先不要一开始就写英文的作文,先写中文提纲。
至于那些所谓的 2+1 结构(2个理由段+1个让步段)、1+2 结构(1个让步段+2个理由段),真得不重要!无论用哪种结构,记住议论文的要素(论点、论据和论证),记住所有内容要为证明观点服务,其它细节不用那么纠结。


语言问题:
如果只给你一支笔和一张纸让你单独练习写作,可能你满脑子都是思想,但是搜肠刮肚也不知道怎么用英文写出来。如果我再给你一篇漂亮的英文,让你模仿着写呢?你完全可以放心大胆地用别人的表达,上面的问题都不是问题!
无论大家英语基础怎么样,在看到别人漂亮的英文时,总能找到几个闪光点,比如某个词用的比较好,或是某个句式很简洁,或者某个词组表达地很生动。不信咱们读读下面的这段文字试试。
In many ways, the work of a critic is easy. We risk very little, yet enjoy a position over those who offer up their work and theirselves to our judgment. We thrive on negative criticism, which is fun to write and to read. But the bitter truth we critics must face is that in the grand scheme of things the average piece of junk is more meaningful than our criticism designating it so. But there are times when a critic truly risks something, and that is in the discovery and defense of the new. The world is often unkind to new talent and new creations. The new needs friends.

是不是语言很不错?当然,我们看到这样一段文字只是感叹一下还远远不够!我们需要有步骤、有针对地进行学习和整理。
第一步:找到文字中的好句子,抽象出一个句式。
比如,将 In many ways, the work of a critic is easy. 抽象成句式:In many ways, the work of A is easy.
第二步:根据句式模仿造句。
比如,In many ways, the work of a teacher is easy.
是不是下次翻译“老师的工作很轻松”你就能很快想到这个句式吗?当然没有这么简单!你还有最后最重要的两个步骤。
第三步:将这个句式用汉语进行解释,并且将之扩展到尽可能多的使用场景中。
比如, In many ways, the work of A is easy. 在很多方面,A 的工作都很轻松。
在很多方面,农民的工作都很轻松。 In many ways, the work of a farmer is easy.
在很多方面,司机的工作都不难。 In many ways, the work of a driver is easy.
在很多方面,快递员的工作都很简单。 In many ways, the work of a deliverer is easy. ……
你可能冥思苦想也就想到几个场景,没关系,一开始想得越多,对这个句式印象就越深刻,以后回忆起来就更容易。
第四步:将句式进行分类。
比如,In many ways, the work of A is easy. 它可以划分为“工作”类,以后在描述工作的时候,可以快速查到这个句式。
以上就是对单一句子的整理。但是,好的文章不一定只有句子优美,有的文章在句子衔接、内容的连贯性,以及段落结构上都安排地非常好。如果我们全篇都模仿下来形成一整篇文章会有什么结果?你的文章是不是也变得一样漂亮了呢?大家可以自己试试看。这里给一个参考。
In many ways, the work of a teacher is easy. We risk very little, yet enjoy a position over those who are eager to master knowledge or skills. We thrive on negative criticism of wrong learning methods, which is fun to teach and to hear. But the bitter truth we teachers must face is that any actual effort to improve is more meaningful than our criticism designating it so. But there are times when a teacher truly risks something, and that is in the discovery and defense of the new ideas. The world is often unkind to new ideas and new methods. The new needs friends.

2) 综合写作:根据阅读和听力来作文
内容:
综合写作就是写驳论文(反驳式的议论文)。虽然 OG 上说综合写作中可能出现听力支持阅读、解释阅读或者反驳阅读中的内容,但是绝大多数是听力反驳阅读。说白了,还是议论文。理由变成了反驳某个观点的理由。根前面的独立写作结构和内容一模一样。

语言:
都是从中文转化为英文。难道跟独立写作语言的训练方式有什么不同吗?也许唯一不一样的是,需要针对这种学术性的内容积累一些句型和表达方式。

其实综合写作得分的关键是阅读和听力没问题。考官看的也是你有没有把看到的和听到的要点说清楚。

5. 口语
在托福的听说读写四项考试内容中,口语部分似乎最灵活,最难把握。那么,关于口语部分的评分标准,OG 中有这样一段描述:
Raters listen for the following features in test taker responses:
  • Delivery: How clear was the speech? Good responses are fluid and clear, with good pronunciation, natural pacing, and natural-sounding intonation patterns.
  • Language use: How effectively does the test taker use grammar and vocabulary to convey ideas? Raters determine the test taker’s ability to control both basic and more complex language structures, and use appropriate vocabulary.
  • Topic development: How fully do test takers answer the question and how coherently do they present their ideas? How well did the test taker synthesize and summarize the information in the integrated tasks? Good responses generally use all or most of the time allotted, and the relationship between ideas and the progression from one idea to the next are clear and easy to follow.

归纳上述内容,我们可以认为好的口语答案包含以下几个要点:
  • 表达:流利和清晰。(有良好的发音,以及自然的节奏和语调)
  • 语言:语法和词汇使用得当。(能驾驭好长句和短句,并且恰当地使用词汇)
  • 内容:答题充分、条理分明,能对给定的内容进行归纳和总结。

从语言和内容上来看,这两个部分要注意的内容和写作几乎是一样的(写作中针对语言和内容的要求会更严格一些)。这样一来,看似最难把握的口语其实也没有那么恐怖。我们只要在练好写作的基础上,再针对表达做一些专门训练就好了。

至于表达这一部分,其中的发音问题可以在我们背单词时一起解决。可能你的发音不像美国人那样标准,但是想要做到吐字清晰并不难。剩下的节奏和语调则是口语中需要特别注意的内容。(下面要划重点啦!)有自然的节奏和语调其实就是不要说话太快或者太慢,也不要忽快忽慢(抽风模式不要有),更不要“阴阳怪气”,要讲究“洋腔洋调”。这就需要考生掌握 native speaker 说话的重音、停顿、语调、连读、弱读、等特点。考试时一下子注意这么多不太可能,嘴巴也跟肌肉一样需要锻炼。如果经过高强度的语音训练(比如专门做精听精读的练习),可以在较短时间内形成 muscle memory,那么考试时说一口漂亮的英文是一件再轻松不过的事情。




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