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[闲聊杂谈] 美国小学7对1的家长会,这并不是优待而是日常

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发表于 2018/9/18 11:59:42 | 显示全部楼层 |阅读模式

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洛杉矶中国新移民周女士近日代表刚入学的小儿子开了一次家长会,整个过程让她十分震撼。她有两个儿子,一个在中国出生,接受过中国式教育,一个在美国出生,将接受美国式教育,虽然小儿子还没正式入学,但这次71的家长会已经让她感受到中美两国教育体制和现状的极大不同。
71家长会让周女士既感动又诧异
周女士4日介绍说,昨天她参加了洛杉矶一所小学的家长会,为小儿子入学问题和校方老师进行商讨,为了这次家长会,学校提前一周就和她预约。让她没想到的是,对方大阵仗出动了7位老师,其中包括主任、校长和一名翻译,而家长却只有她一人。“这7名老师向我汇报了儿子这个学期在学前班学到的知识,未来计划要达到什么目标,开学一年级要把他送到一个小班,12名学生6个老师,有校车到家接送,问我同意不?有什么意见?没有意见的话要在书面培训计划书上签字。”
周女士听到这些心花怒放,既感动又诧异。12名学生6个老师?平均2个孩子一个老师?这在中国是简直就是天方夜谭。“大儿子在中国上小学时,班上45名学生才一个老师。在中国大儿子从来没有享受过校车接送的服务,都是我每天开车接送上下学。美国学校每天用校车接送还要问你同不同意?傻瓜才会不同意天上掉馅饼吧。”
大儿子在中国上学花了400万人民币
周女士回忆说,大儿子从幼儿园起到高中,让她操碎了心,不是儿子学习不好,而是作为家长的一心想让孩子受到好的教育,因为“不想让孩子输在起跑线上。”
她记了一本账,大儿子从幼稚园到高中毕业总共花费了382万人民币,从06岁,大儿子的进口奶粉、衣物、尿片、早期教育资料和玩具以及“贵族”幼儿园等费用让她花了14万元;
上小学念的是“国际学校”,一年学费20万,从1年级到6年级累计花费105万元,加上课外支出总计150万元;初中“国际学校”372万元;高中国内1年,国外3年,总计花了50万元;大学4年花了110万元。如此一算,她在大儿子身上总共花了14+150+72+50+110=396万元人民币,如果再加上小孩的电脑、iPad、校服、特长班、补习班、赞助费等,肯定超过了400万。
“在中国我怕参加家长会,因为多数都是变相收费的会议,去了就是要掏钱,而且名目繁多。但昨天这次美国的家长会是提前一周预约的,而且是7个老师为我一个家长举办的,让我有些受宠若惊,因为过去从没享受过这种“最惠国待遇”,整个谈话没谈一分钱的事。”
陈正治:美国重视新移民的教育
罗兰岗学区教委陈正治表示,美国各个学校的做法都和周女士所经历的一样,美国的教育理念是帮助新移民、照顾弱势群体,教育机会人人平等,不会因为家庭背景的不同而区别对待。
“我们的孩子是国家的资产,培养下一代是全社会的责任,而不仅仅是一个家庭的责任。为了帮助新移民和弱势群体,各个学区可谓不计成本,州政府在预算分配上也会照顾弱势群体。如果哪个学区新移民、寄养家庭的儿童或贫穷儿童超过标准的60%,州政府的教育经费就会拨给这个学区更多一些。”
陈正治解释说,在美国多个老师给一个家长开会是很正常的,参加会议的老师通常包括英文老师、心理辅导老师、社区服务总监、校长、主任和翻译等。他强调,美国尊重个人的权利,即便我要帮你也要经过你的允许,如果你不愿意被帮助,我们不会“强行”帮助你。一个老人过马路,要搀扶他的人会问:“需要帮忙吗?”要征求老人的意见。同样,校车接送也要征求家长的意见,如果家长更喜欢自己开车接送孩子上下学,学校也会尊重他们的选择。
张金生:美国不让一个孩子掉队
哈岗学区教委张金生表示,美国的教育口号是No Child left behind”(不让一个孩子掉队),美国的教育经费是世界上最多的国家,好的学区一个学生政府拨款2.3万元,哈岗教育经费全国排名倒数25名,每个学生的教育经费是7000元,但即便这样,我们的学校每天都为学生提供免费早餐,还为贫困学生提供免费午餐。
很多国家都通过考试的方式把成绩不好的学生筛选掉,美国的做法截然相反,州政府会发放特别经费照顾弱势群体,免费为新移民开办英语课,通过ESL课程加强落后学生的教育,对早孕的学生单独开小灶,而不是像其他国家那样歧视她们,甚至开除学籍。
补充阅读:认识美国小学
规模:美国的小学校规模都不大,平均每班的学生人数在2030人之间。
学制:美国小学一年分4个学期(春夏秋冬),一学年分3个学期(第一学期95----1129日;第二学期121----37日;第三学期39----613日),暑假接近3个月。(编辑注:不同学区时间不一样)
美国的小学生在校时间短,一般上午7点半上学,下午2点就放学了。美国小学总课时很少,每个教学日只有6.5个小时,每周只有32个小时,每节课只有30分钟,上下午各有一次户外游戏活动,老师很少或几乎没有布置家庭作业,有时布置一点点作业也只要求几天后才交。
目标:美国的小学教育有公立小学也有私立小学,和国内一样基本为六年制,美国政府并未制定统一的教育目标,而美国视导和课程研究协会所提出的现代小学的六项任务,影响着美国小学教育的方向。
这六项任务的主要内容如下:
一、增进儿童的身体健康与发展儿童的强健体格;
二、增进儿童的心理健康与发展儿童的健全人格;
三、发展儿童对社会和科学的认识;
四、发展儿童有效参与民主社会的技能;
五、发展儿童符合民主生活的价值观;
六、发展儿童的创造性活动。
有上述美国小学教育的六大任务可知:
美国小学教育的首要目标是儿童的身体与心里的健康,毕竟拥有健康的身心才有能力学习其他的课程、发展个人的潜能;
其次美国教育十分重视民主素养,从小就要教导民主观念,培养具有民主风范的美国公民;
第三鼓励学生的创造性活动,注重培养学生自我学习的习惯、独立思考、自己动手和参与实践的能力,接受每个人的不同想法,没有一言堂和标准答案,教育的内容更加活泼多元,教育的成果更加宽广无限。
课程:美国小学的教学科目主要有英语、数学、科学、艺术及音乐、外国语等。其中以教导学生基本学习能力为主要目标,也就是以英语阅读、写作、文法、拼字以及数学为核心课程。

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