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[移民申请] 工程师评估:手把手教你写CDR

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本帖最后由 glk47 于 2012-4-30 18:48 编辑

先简要介绍一下自己吧:
本科:国内985院校,应用物理,9/2005毕业
澳洲学校:UNSW,博士,Computer Science and Engineering,研究方向是可重构计算(其实更靠近EE),预计3/1013毕业


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原创自 glk47 滴答论坛
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其实我是知道,工程师评估主要是本科,而我本科不是工程。我以前询问过版主Andy关于本科学位的事情,请看帖子
http://bbs.tigtag.com/viewthread.php?tid=526323&highlight=%2Bglk47
当时Andy给我的回复是要写好CDR和简历
而且我也得到很多版友的鼓励
现在我材料都准备好了,也在免费修改的帖子里备了案,希望能得到Andy指点,当然也希望得到各位版友的指点

工程师的评估主要是CDR写作,我在2楼写了一些写作经验,如果有机会得到Andy修改的话,将会更新写作经验
由于我本科是物理,所以我准备了一些列的材料来证明我的经历是符合工程师条件的,3楼简要介绍我准的补充材料


如果过了评估,再更新一些经验,所以大家祝福我吧

============================================分割线==================================================

很遗憾,最后评估虽然是过了,难只拿到了一个engineering technologist,我提交的时候申请的是EE。
IEA给我的回信里就提到了我本科学位和硕士学位都不是EE,所以才给了个 engineering technologist。 当然,不管怎么说,还是应该算过了的。所以还是要感谢一下的,哈哈。


[ 本帖最后由 glk47 于 2011-1-30 07:46 编辑 ]

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 楼主| 发表于 2010/12/22 19:19:31 | 显示全部楼层
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原创自 glk47 滴答论坛
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个人感觉CDR的写作和以往的写作有很大不同。首先,CDR要求以第一人称写作,而且一定要是I,甚至连we都不可以。也就是说,他要求在CDR里写的每一个决定,设计,工作全是作者本人完成的。不能像以前写论文的时候,把别人的东西抄一抄合起来变成一篇文章,即使是同一个项目的各个不同成员,也要分清本人做了多少工作

第二,CDR对申请人的要求是相当综合性的,而不是以为我们写论文或者课程报告那样,只注重技术细节。申请人对工程项目的各个环节比如成本,风险,文档,社会价值,当然也包括技术,有全面的了解。对申请人的要求也是很全面的,不但要会“干活”,还要会交流,包括和其他工程人员和非工程人员的交流。

CDR写作的关键关键,是一个叫MIGRATION SKILLS ASSESSMENT的小册子,可以在EA网站上下载,Andy的精华帖里也有直接的链接。其中尤其关键的是“Detailed Description of Competency Elements for each Occupational Category”。以职业工程师PROFESSIONAL ENGINEER为例,小册子规定了职业工程师所必须要具备的全方位的素质,分为三个级别PE1, PE2, PE3。每个大级别中又有4-7个小级别比如PE1.1,PE3.7。每个小级别里还分很多小项。CDR写作要求精确到小级别PE1.1这样。也就是说一个合格的工程师,这些所有的项目所规定的要求都要满足。小册子最后有一个一页汇总Summary Statement,是对这些大小级别的总结。

个人认为这个Summary Statement是CDR写作的重中之重。CDR的写作要求交叉索引。小册子里的原话是:

The Summary Statement cross-references the relevant set of competency elements with the particular
paragraph in your Career Episode where each element occurs.

举个例子
我的summary statement里就有这么一段

PE1.1 Knowledge of science and engineering fundamentals:
… I also put my fundamental knowledge of Operating Systems, Assembly Language and Computer Architecture together, and figured out … 
CE1.7

就是说,在我的CDR的第1个片段中第7段文字里描述了“I also put ....”这样一件事情,这件事情是符合PE1.1的规定的。而具体PE1.1规定了什么,就是要到小册子中“Detailed Description of Competency Elements for each Occupational Category”这一章节中寻找。

所以很容易犯的错是:洋洋洒洒写了老多,以为自己完工了,最后在填写summary statement的时候,发现很多要求的项目都没有写到,在CDR里找不到对应的根据。然后在反工,修改自己的CDR,结果发现添加进去的东西都很生硬。

所以,个人认为,CDR写作的顺序应该是倒过来的,应该从summary statement出发,具体说:

1.搜索Andy的精华帖,找别人写的CDR的例子
2.下载小册子,把PE1.1-PE3.7一共20+个条目仔细读一遍,再读一遍,再读一遍,一直到每条干什么基本有数。建议给每一个条目找一个自己喜欢的关键词。比如我是这么找的

PE1. 
+ Fundamental (math, physics, engineering, first principle to solve problem)
+ Engineering (major area, current practice, advanced knowledge, based in theory)
+ Resources (tools, accuracy & limitation, laboratory, conduct measurement, perceive source of error)
+ Significance (places of engineering in society)

PE2. 
+ SolveProblem (identification & formulation & solution, assumption/simplification & quantify its effect, address issues, investigate/trace a situation)
+ Social (appreciation the interaction between tech & social, safety & sustainability, interact with others to ensure integration into the total project, risk)
+ Systematic (plan, quantify performance to society, system-eng, partitioning, alternative approach analysis, case, feedback)
+ EngDesign (employing knowledge, variety of designs, constraints/risks, spec/requirements, concepts, develop & complete design, integration, check against spec, quantify, verify performance, team)
+ EngProject (managing project/key member, management techniques, report)
+ Business (enterprising, marketing, realistic scopes, time/budget)

PE3. 
+ Communicate (speak & written, technical, non-technical, feedback) 
+ Doc (search, assess, diagram, word-processing software, reports) 
+ Innovation (challenge, creative, openness, wide-range exchange) 
+ Responsibility/Standard (code of ethics, legislation, standard) 
+ Team (manage own time, timely completion, communicate frequently, value of diversity, mentor/accept mentoring, leadership)
+ Learn (own limitation, own learning, community, non-eng knowledge)
+ Attitude (professional image to customer/tech colleagues, responsible to new issues)

3.然后找一张纸,把自己的三篇职业片段CE1-3规划一下,写什么,每篇CE的哪个片段可以满足summary statement的某个要求的,其中尤其要注意的是一些管理方面的条目,比较棘手。比如,

PE1.4 Significance, (places of engineering in society)
PE2.2 Social 
PE2.6 Business
PE3.4 Ethics
PE3.7 Attitude

其他感觉比较好理解,要满足也不难。
有些条目个人感觉是重复的,或者差不多,比如PE3.5的团队合作,就提到了PE3.1中说的沟通。PE2.2也提到了沟通。关于这个问题,我就不了解了,要听Andy的权威解释了

总之,在写之前要做通盘规划

4.对每一篇CE,也要做详细规划,每一段写什么,这一段的那个细节那个句子可以满足summary statement的某个要求的。比如我是这么写的

CE3.5 ieee database, Scopus = Search Doc; Significance =balanced cost & performance; future = Market, Significance (places of engineering in society); low power = sustainable & low cost; technology etc = understand 1.2current practice; Gap motivated = systematic 

CE3.6Lit rev, latex = doc, word-processing; Proposal: motivation, objective, significance, method, results, future = doc, systematic plan; Feedback: limit scope to solvable = communicate feedback, Business = scope, hybrid systems; Good English = communication

CE3.7 Doc = systemically, timely doc = Team. tlm, version control = 1.2, systematic; have experience in management and development

不需要完整的句子,只要自己看得懂就可以了。要和第3步中自己总结的东东联系起来。这样在动笔写的时候,就不会走样,不会忘记,最终summary statement就容易多了

5.动笔写。这个时候就和八股文一样了,每一段写什么都规定好了。当然不可能规定的那么周全,调整是在所难免的。但至少调整的时候,每篇文章可以做一个通篇规划。比如删了这个,会影响某个PE,必须在后面哪里补上一个什么的。。。这样就不会写乱掉

6.修改,填到summary statement中。记得一定要先修改在填写。因为如果急着吧summary statement填写完,之后发现错了,就要同时在原文和summary statement中修改,很麻烦的。


基本上就这么6步骤。第一篇往往比较慢,而且要去熟悉很多东西,往往要多次反工。当第三篇写完,就已经很熟悉了。可惜也不要在写第四篇了。于是就上来发个牢骚,和大家分享。

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今天写累了,休息

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失败啊,这帖子居然回复的人一个也没有

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谢谢楼主,非常有用的信息!!:lo:

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是成功的经验还是想象中的经验。

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Thanks lot!

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:victory: 支持,偶也是工程师,准备明天进行职业评估

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非常有用啊,不过LZ所说适合没有工作经验的人来写。

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